QUESTÃO 2 O conceito de gramática é variável. O teórico Sírio Possenti, no livro Por que (não) ensinar
QUESTÃO 2 O conceito de gramática é variável. O teórico Sírio Possenti, no livro Por que (não) ensinar gramática na sala de
aula (1996), explica três. O primeiro conceito explicado, o da gramática normativa, pressupõe que a gramática seja
um conjunto de normas e regras que devem ser seguidas caracteriza-se por ser prescritiva e parte da premissa de
"como deve ser a língua". O segundo conceito de gramática, gramática descritiva, enfoca a estrutura de leis que
regem a realização do falante, ou seja, estuda como o falante realiza a língua independente do "certo e do errado".
E o terceito conceito refere-se à gramática internalizada, isto é, aquela que o falante aprendeu e usa em suas
realizações linguísticas. Assim sendo, leia os textos 1, 2 e 3, analise as alternativas que os seguem e assinale a
alternativa falsa.
1 Resposta
Aqui está o restante da questão:
Alternativa 1: A realização linguística do texto 2 não seria errada, se analisada sob o enfoque da gramática descritiva.
Alternativa 2: Segundo a teoria da gramática normativa, os textos 1 e 2 trazem usos linguísticos errados. O texto 3 também traz, contudo, por tratar-se de texto artístico, a linguagem que foge da norma padrão é justificada, por ser intencional e causar o riso pretendido pelo gênero "piada".
Alternativa 3: Sob o enfoque da gramática descritiva, os textos 2 e 3 trazem eventos linguísticos recorrentes a certas variantes da língua. Exemplos: nois, bicicreta, pobrema. Portanto, tais realizações não são consideradas erros.
Alternativa 4: O texto 1, do jeito que está construído, não exemplifica a gramática internalizada.
Alternativa 5: A gramática internalizada do sujeito que escreveu o texto 2 mostra que ele é analfabeto.
RespostaA Alternativa 5 é a correta, pois ao lermos o texto 2 pode-se inferir que a pessoa que o escreveu tem um baixo nível de adequação gramática e ortográfica.
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