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Questao! A partir da necessidade atual de se investigar e discutir a importância da formação do professor/pesquisador

Rose

- Enem

Questao! A partir da necessidade atual de se investigar e discutir a importância da formação do professor/pesquisador na sociedade do conhecimento, muito se tem discutido sobre o perfil do profissional que irá chegar à escola e assumir as práticas educativas Sobre a formação de professores, analise as afirmativas a seguir: 1 - Um dos problemas encontrados é que geralmente o professor pensa que, após a graduação, não necessita mais de formação, não percebe que a realidade atual exige um aprimoramento teórico- metodológico constante II - A problemática ligada a formação do professor é resolvida através de formação continuada em que o professor domine não apenas a produção do conhecimento, mas um conjunto de sabores e valores culturais. IT-O "fazer-se" professor ocorre de maneira relacional com outros sujeitos, é um processo que se dá no envolvimento com o outro, que tanto pode ser com outro profissional da arca ou com outro professor universitário. IV - Busca-se um profissional que se sinta sujeito do processo de formação, que encontre autonomia ao sair da academia e atue na educação com o propósito de transformar a realidade do aluno, de formar um sujeito autônomo, cidadão crítico e reflexivo. V - As mudanças pedagógicas tomam-se necessárias em sala de aula para o desenvolvimento de novas competências dadas pela escola, que é o atendimento das diretrizes do mercado e da economia neoliberal.

1 Resposta

Paulricar

A formação de professores ou formação continuada tornou-se um processo mandatório, que exige esta conscientização dos educadores, sobretudo no mercado neoliberal em que vivemos, que exige a atualização constante dos recém-formados (Todas estão corretas).

A formação continuada compreende uma forma de atualização e capacitação dos educadores, ao mesmo tempo em que demanda a vontade própria dos educadores em se tornarem sujeitos autônomos, críticos e reflexivos, com a proposta de transformar a realidade de seus alunos para melhor.

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