leia a citação a seguir do autor bondia(2002, p. 24) sobre o tempo e a experiência: [...]a experiência é o que nos passa, o que nos acontece, o que nos toca. não o que se passa, não o que acontece, ou o que toca[...] mas a experiência, enquanto possibilidade de que algo nos aconteça ou nos toque, requer um gesto de interrupção, um gesto quase impossível nos tempos que correm: requer parar para pensar, parar para olhar, parar para escutar, pensar mais devagar, olhar mais devagar e escutar mais devagar; parar para sentir, sentir mais devagar, demorar-se nos detalhes, suspender a opinião, suspender o juízo, suspender a vontade, suspender o automatismo da ação, cultivar a atenção e a delicadeza, abrir os olhos e os ouvidos, falar sobre o que nos acontece, aprender a lentidão, escutar os outros, cultivar a arte do encontro, calar muito, ter paciência e dar-se tempo e espaço. (fonte: bondía, j. l. notas sobre a experiência e o saber de experiência. revista brasileira de educação, 2002, n. 19, p. 20-28) na citação acima o autor jorge larossa bondia se preocupa com o problema do tempo no mundo contemporâneo e reflete especificamente a um tipo de tempo e o relaciona a experiência do professor. assinale a seguir "o tempo", a que o autor se refere: alternativas: a) tempo cronológico. b) tempo biológico. c) tempo de aprendizagem do aluno. d) "tempo vivido" pelo professor com experiências reais e significativas. e) tempo do currículo escolar.