Considere o seguinte texto:A Amazônia é conhecida internacionalmente pelas suas imensas riquezas naturais, sua floresta exuberante, os rios caudalosos, a diversidade da flora e da fauna e a multiplicidade de povos indígenas. Entretanto, pouco se conhece sobre as suas questões sociais, em especial aquelas relacionadas à educação, ao direito de todos os cidadãos, um dos requisitos para conquista da cidadania e de autonomia pessoal.

Para propor-se a reforma educacional, é necessário considerar seus principais protagonistas: os professores, seus processos de formação, as relações pedagógicas, educativas e institucionais, seus desafios para lidar com o cotidiano da sala de aula, marcado pela violência moral e física, pela realidade dos estudantes, pela falta de material de apoio didático e de valorização profissional. Além disso, é preciso levar em conta a jornada de trabalho dupla e até mesmo a tripla jornada dos professores, e, também, compreender a diversidade geográfica e cultural brasileira que irá influenciar no processo de ensino e aprendizagem.

(CHIZZOTTI e SILVA, 2018)

O texto é um trecho de um artigo que questiona como a reforma educacional, trazida por meio da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), pode dar conta da diversidade de um país de dimensões continentais como o Brasil.

Sobre o trecho e o tema, considere as seguintes asserções:

I. O texto apresenta uma questão particular, o caso da educação ribeirinha e sua realidade local, para enfatizar uma crítica ao que se chama de reforma educacional.

PORQUE

II. Tem como crítica essencial que a BNCC não considera a heterogeneidade das realidades educacionais locais e não leva em conta o protagonismo dos professores no papel educativo.

Sobre as asserções, é correto o que se afirma em:

Alternativas:

a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.

d) A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.

e) As asserções I e II são proposições falsas.