Analise a situação acima para responder aos itens abaixo

1.
Quantos tios receberam a mensagem de Páscoa? Isso é um problema matemático? Por que?

2. O que caracteriza um problema matemático?

3. Para resolver o problema proposto, quais foram os procedimentos que você utilizou? Registre-os.

4. Para evitar confusões com as mensagens de e-mail, que transformações você propõe para os textos?

Agora, anote as conclusões da sua turma sobre os procedimentos necessários para resolver um problema.​