durante a antiguidade e por quase toda a idade média, pensava-se que os surdos não fossem educáveis, ou que fossem estultos. os poucos textos encontrados referem-se principalmente a relatos de curas milagrosas ou inexplicáveis. foi no início do século xvi que se começou a admitir que os surdos poderiam aprender por procedimentos pedagógicos sem que houve interferências sobrenaturais. surgiram relatos pedagógicos que se dispuseram a trabalhar com surdos, apresentando diferentes resultados obtidos com essa prática pedagógica. a intenção da educação dos surdos, então era que eles pudessem desenvolver seu pensamento, adquirir conhecimento e se comunicar com o mundo do ouvinte. para tal, procurava-se ensina-los a falar. qual o nome do método designado para essa prática?
