Após explicar sobre os eixos estruturantes e as competências gerais da Educação Básica, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento voltadas à garantia de um papel ativo na construção do conhecimento pelos estudantes da educação infantil, construindo significados sobre si mesmo, sobre os outros e sobre os mundos social e natural que as cercam. Fazem parte dos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento propostos pela BNCC: I. Conviver exclusivamente com outras crianças em pequenos grupos utilizando diferentes linguagens, restringindo o conhecimento de si e do outro, e o respeito em relação à cultura religiosa. II. Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, dentre outros. III. Participar ativamente com adultos do planejamento da gestão da escola e da escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo uma linguagem própria e recebendo conhecimentos gerais. IV. Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: III e IV, apenas. Alternativa 3: II e IV, apenas. Alternativa 4: I e III, apenas. Alternativa 5: I, II e IV, apenas.
