Para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades. Essas habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento. A seguir, identifique nas afirmações abaixo qual se refere a uma habilidade. I. "analisar e utilizar interpretações sobre a dinâmica da vida, da terra e do cosmos para elaborar argumentos, realizar previsões sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do universo, e fundamentar e defender decisões éticas e responsáveis. " ii. "discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta. " iii. Fenômenos físicos e químicos; sistemas abertos, fechados e isolados; fórmulas químicas; leis ponderais; equação química; balanceamento de equações químicas; princípio da conservação da energia; metabolismo bioenergético; transferência de matéria e energia: cadeias e pirâmides alimentares