Gustavo tem enfrentado sérias dificuldades de ensino, em especial na disciplina de Língua Inglesa, pois sua professora demonstra certa incomodação com relação a sua presença em sala de aula. Em dada ocasião, ambos tiveram uma situação de enfrentamento em sala, em que a docente disse que seu lugar não era naquela turma "rodeado de doces e amáveis meninas", mas nas turmas de ensino médio regular. Desde então, o rendimento de Gustavo, que era considerado um aluno mediano, nem bom nem ruim, vem caindo vertiginosamente, ainda que o adolescente apresente certa aptidão para a profissão. A coordenação do curso encaminhou Gustavo aos seus cuidados. Elabore um processo de intervenção psicopedagógica com ênfase na subjetividade docente. Para a construção desse processo, tenha em mente que a figura docente é um agente subjetivante, ou seja, lida com aspectos emocionais dos alunos.