Concluir a respeito da concepção atual de infância e da adolescência na contemporaneidade torna-se
Concluir a respeito da concepção atual de infância e da adolescência na contemporaneidade torna-se uma tarefa impossível, porquanto as grandes narrativas como verdades imutáveis, a certeza da multiplicidade de vivências e de seus significados que se ancoram nas também múltiplas historicidades, a aceitação da parcialidade das verdades, são elementos que não podem ser deixados de lado. desse modo, segundo frota (20017, on line) os saberes são construídos de modo tímido, sabendo-se incompletos, precários e parciais. contudo, ao mesmo tempo, verdadeiros para o momento de sua construção.
1 Resposta
Olá!
A formação da criança e do adolescente nos dias de hoje, leva uma série de elementos dinâmicos como parte da prática diária que pode ser experienciada tanto no campo educacional como no ambiente doméstico.
Por isso, cabe não só aos educadores da instituição escolar instruir esses indivíduos, para que os saberes não se limitem apenas ao campo didático e sim a questões básicas como a cidadania, o conhecimento, a crítica, a compreensão dos direitos e deveres de cada um, sendo somente assim possível alcançar uma sociedade igualitária.
Até mais!
