1) jean piaget considerado um dos
mais importantes pensadores do século xx inicialmente estudou biologia na
universidade de neuchâtel onde concluiu seu

doutorado, e posteriormente se dedicou as áreas de psicologia,
epistemologia e educação. toda sua obra foi aplicada a seguinte questão: como
os homens constroem o conhecimento? assinale a alternativa abaixo
que indica os três de seus grandes princípios:

i-conhecer implica sempre em atuar sobre a
realidade de maneira ativa e transformadora, física ou mentalmente.
ii- a relação do homem com o mundo não é uma
relação direta, mas mediada por ferramentas culturais e instrumentos
psicológicos (linguagem).
iii-as funções psicológicas humanas se
originam nas relações entre o indivíduo e seu contexto cultural e social.
iv-o mesmo tipo de intercâmbio adaptativo
entre organismo e meio produzido no terreno biológico produz-se também no
terreno psicológico no processo de conhecimento dos objetos.
v-o conhecimento manifesta-se como fruto de um
autêntico processo de construção, de estruturação.

alternativas:

a)as afirmações i, ii e iii são corretas;
b)as afirmações ii, iii e iv são corretas;
c)as afirmações ii, iii e v são corretas;
d)as afirmações i, iv e v são corretas.

2)indique o estágio em que a criança
adquirirá progressivamente potencial orgânico para compreender propriedades não
observáveis da realidade e também as relações entre os elementos que representa
mentalmente ao longo da vida (por isso, depende dos esquemas simbólicos
pré-construídos), agindo e anulando ações mentalmente (reversibilidade), mas
nessa idade só consegue fazê-lo com apoio concreto.

alternativas:

a)estágio operatório-formal;
b)estágio sensório-motor;
c)estágio operatório concreto;
d)estágio pré-operatório.

3)piaget compreendeu com suas
pesquisas que, ao aprendermos durante toda a vida, utilizamos dois mecanismos
invariantes: assimilação e acomodação. assinale a alternativa que define o que é
acomodação da estrutura cognitiva:

alternativas:

a)quando aparece algo diferente, isso gera uma
perturbação que desequilibra nossa estrutura cognitiva;
b)é quando agimos física e/ou mentalmente
sobre algo (elemento novo ou não) que estamos conhecendo ou reconhecendo,
aplicando modos de pensar e agir que já formamos antes;
c)conjuntos de modos de agir física e
mentalmente sobre o mundo que aprendo, amplio, acumulo, modifico e
experimento colocar em prática sobre os elementos;
d)é quando, diante da resistência oferecida
pelo elemento da realidade, entendemos que nós é que precisamos nos
transformar (desenvolver novas ações organizadoras, físicas ou mentais)
para lidar com ele.

4)essa corrente teórica na psicologia
propicia para a educação diversas colaborações, dentre elas as ideias de que
educadores devem promover fortalecimento e equilíbrio do ego de seus alunos, de
que devem levar em consideração relações entre professores e alunos como
potencialmente transferenciais (transferência de sentimentos que originalmente
se dirigiriam aos pais, por exemplo) e de que o modo de educar deve ser
adequado aos diferentes estágios do desenvolvimento da personalidade. a essa abordagem
intitula-se:

alternativas:

a)psicologia humanista;
b)psicanálise;
c)behaviorismo;
d)psicologia histórico cultural.

5)lev semenovitch vygotsky foi um
cientista bielo-russo que nasceu em orsha em 17 de novembro de 1896 e faleceu
de tuberculose, a qual se manifestou quando ele tinha 19 anos de idade sendo
responsável pela sua morte prematura aos 37 anos de idade. indique as
alternativas abaixo que estão relacionadas às idéias e sua trajetoria.

i- a aprendizagem esta subordinada ao desenvolvimento causando baixo
impacto sobre ele e como consequência ele diminui o papel da interação social.

ii- fundador da escola soviética de psicologia histórico-cultural.

iii- pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças
ocorre em função das interações sociais e condições de vida.

iv- com relação ao papel dos fatores internos no desenvolvimento para
ele é a maturação biológica.

v- os adultos exercem um papel bastante importante como agentes de
mudança (ao transmitir os instrumentos, culturais de adaptação intelectual que
a criança internaliza).

alternativas:

a)somente as afirmativas i e ii estão
corretas;
b)somente as afirmativas iii e iv estão
corretas;
c)somente as afirmativas i, iii e iv estão
corretas;

d)somente as afirmativas ii, iii e v estão corretas.