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LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Leia com atenção o texto. Depois, responda às questões interpretativas

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Leia com atenção o texto. Depois, responda às questões interpretativas propostas:
A Folha Amassada!
Quando criança, por causa de meu caráter impulsivo, eu perdia a paciência à menor
provocação.
Na maioria das vezes, depois desses incidentes, me sentia envergonhado e me esforçava
por consolar a quem tinha magoado.
Um dia, meu professor me viu pedindo desculpas a um amigo, depois de uma explosão de
raiva. Após o ocorrido, ele me entregou uma folha de papel lisa e me disse:
— Amasse-a. Bem apertada.
Com medo, obedeci e fiz com ela uma bolinha.
— Agora, deixe-a como estava antes — disse o professor.
Óbvio que não pude deixá-la como antes. Por mais que tentasse, o papel continuava cheio
de pregas.
Então, o professor me explicou:
— O coração das pessoas é como esse papel. A dor que a ele causamos será tão difícil de
apagar como esses amassados na folha.
Assim, aprendi a ser mais compreensivo e paciente. Quando sinto vontade de estourar,
lembro daquele papel amassado. A impressão que deixamos nas pessoas é impossível de
apagar.
Quando magoamos alguém com nossas ações ou com nossas palavras, logo queremos
consertar o erro, mas é tarde demais… Me lembro de um antigo ditado: “Fale somente quando
suas palavras puderem ser tão suaves como o silêncio.”
Seremos sempre responsáveis pelos nossos atos, nunca devemos nos esquecer disso.

*Obrigatório

Questão 1 – O texto “A folha amassada!” é construído com base: *

3 pontos

em uma experiência pessoal.

em uma pesquisa acadêmica.

em uma entrevista com um profissional.

2 .Questão . Escreva os pronomes que indicam a escrita do texto na 1ª pessoa: “Quando criança, por causa de meu caráter impulsivo, eu perdia a paciência à menor provocação *

3 pontos

Sua resposta

3.Questão 3 – Na fala “— Amasse-a. Bem apertada.”, o professor: *

3 pontos

dá uma ordem ao aluno.

exprime um desejo ao aluno.

faz uma recomendação ao aluno.

Questão 4 – Segundo a explicação do professor ao aluno, o coração das pessoas é como uma folha de papel e os amassados nessa folha representam: *

3 pontos

Sua resposta

Questão 5 – Na passagem “Assim, aprendi a ser mais compreensivo e paciente.”, o advérbio grifado exprime uma circunstância de: *

3 pontos

lugar.

modo.

tempo

Questão 6 – No trecho “Me lembro de um antigo ditado [...]”, há um traço da linguagem: *

3 pontos

técnica.

informal.

regional.

Questão 7 – Em “Fale somente quando suas palavras puderem ser tão suaves como o silêncio.”,o termo “como” indica: *

3 pontos

um motivo.

um exemplo.

uma comparação.

Questão 8 – No segmento “Seremos sempre responsáveis pelos nossos atos, nunca devemos nos esquecer disso.”, o autor do texto: *

3 pontos

cita um dado.

levanta uma hipótese.

expõe um ensinamento.

1 Resposta

marinatagomori

1 – O texto “A folha amassada!” é construído com base:

em uma experiência pessoal.

> O narrador está relembrando sua infância para contar uma experiência ocorrida com ele.

2. Escreva os pronomes que indicam a escrita do texto na 1ª pessoa:

"meu" e "eu"

3. Na fala “— Amasse-a. Bem apertada.”, o professor:

dá uma ordem ao aluno.

> O verbo "amasse" está no modo imperativo, expressando uma ordem.

4. Segundo a explicação do professor ao aluno, o coração das pessoas é como uma folha de papel e os amassados nessa folha representam:

as dores, as mágoas

5. Na passagem “Assim, aprendi a ser mais compreensivo e paciente.”, o advérbio grifado exprime uma circunstância de:

modo.

> "Assim" equivale a "deste modo", "desta maneira".

6. No trecho “Me lembro de um antigo ditado [...]”, há um traço da linguagem:

informal.

> A norma culta não recomenda iniciar a frase com pronome oblíquo. Esse uso é comum fala e da linguagem informal.

7. Em “Fale somente quando suas palavras puderem ser tão suaves como o silêncio.”, o termo “como” indica:

uma comparação.

> A conjunção "como" estabelece uma comparação entre as palavras suaves e o silêncio.

8. No segmento “Seremos sempre responsáveis pelos nossos atos, nunca devemos nos esquecer disso.”, o autor do texto:

expõe um ensinamento.

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