A busca pela universalização do ensino deve estar ligada a estrutura de avaliação da LDB na educação básica parte da avaliação humanizadora faz parte de um processo inclusivo que se dá desde a entrada do aluno em sala de aula, assim como seu cotidiano e aprendizado, onde o educador busca desenvolver suas potencialidades em igualdade com o restante da turma, auxiliando no ensino para que os índices de avaliação sejam positivos.

Deste modo, promover a comunicação, troca, empatia e principalmente a liberdade no processo de formação é um fato que deve ser inserido dentro do espaço escolar, e colocado em prática no espaço não formal, sendo a escola um dos pilares para esse aluno.

Caso tenha interesse em uma questão que trate da educação:

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