. Classifique as teses a seguir, considerando os seguintes procedimentos: a) Apresentando dados estatísticos. b) Apresentando uma citação.
c) Fazendo uso de linguagem figurada.
d) Conceituando ou definindo uma ideia ou fato.
e) Estabelecendo comparação ou oposição.
f) Traçando uma trajetória histórica ou geográfica.
g) Elaborando uma interrogação ou uma sequência de interrogações.
I – ( ) A alma das mulheres
Balzac certa vez escreveu: “... as mulheres veem tudo ou não veem nada, segundo as disposições de sua alma: o amor é a sua única luz”. E as disposições da alma feminina são, a um só tempo, insondáveis e previsíveis. (Editorial, Folha de S. Paulo)
II – ( ) Greve
Greve é uma palavra francesa, nome da praça de Paris onde operários, no século passado, se concentravam para reivindicar melhores condições de trabalho. É também um direito democrático, reconhecido pela doutrina social da Igreja e assegurado na Constituição brasileira.
(Frei Betto, O Estado de S. Paulo)
III – ( ) O Brasil colonial
Quando os portugueses descobriram o Brasil, em 1500, conquistaram um mundo – milhões de quilômetros quadrados de terra fértil, um éden desconhecido de madeiras, frutas e raízes comestíveis, e um subsolo riquíssimo. Mas deram
pouca atenção ao novo território, e quando resolveram colonizá-lo para valer, já em meados do século XVI, assustaram-se com o que viram. Os poucos brancos, negros e índios que aqui estavam, haviam aprendido a viver longe da civilização, numa sociedade que parecia confusa aos olhos dos portugueses.
(Revista Superinteressante)
IV – ( ) Safra de governadores é pobre
Os governantes nacionais, regra geral, carecem de brilho. Falta-lhes espírito inventivo. Sobra-lhes uma gordura epidérmica, que os torna pachorrentos e inertes.
(Gaudêncio Torquato, O Estado de S. Paulo)
V – ( ) Novas formas de aprender a ensinar
Os tablets substituirão o professor? Como as tecnologias afetam a educação? Por que a educação tradicional não responde aos anseios da sociedade contemporânea? A relação entre as tecnologias e a educação instiga muitas questões.
(Folha de S. Paulo)
VI – ( ) Paranoias
A paixão futebolística é como a paranoia do ciumento: organiza o mundo de modo a confirmar suas crenças e suspeitas. Assim como o ciumento (vide Dom Casmurro) acha que tudo é indício da traição de sua mulher, o torcedor fanático vê em qualquer coisa o sinal de uma perseguição ao seu time ou de favorecimento ao adversário.
(Fragmento de “Paranoias”, José Geraldo Couto)
VII – ( ) Força econômica
Segundo um estudo realizado pelo Banco Mundial, a população acima dos 60 anos é a nova força econômica do País. Até 2050, as pessoas com mais de 60 anos vão responder por 49% da população economicamente ativa do País. Atualmente, esse percentual é de 11%.