35 pontos!!
Objetivos
• Identificar a finalidade da produção textual, tendo em vista os fatores de textualidade, principalmente no tocante à intertextualidade.
• Praticar a reescrita de um texto, de modo a torná-lo um intertexto, por meio da técnica de parafrasagem.
• Aplicar as estratégias para elaboração de um resumo.
• Compreender, demonstrar, esquematizar, sintetizar e parafrasear as principais ideias discutidas num texto
• Redigir parágrafos parafraseados que sintetizem as ideias originais do texto fonte.
Descrição da atividade
O desenvolvimento desta primeira atividade do semestre, requer a aplicação dos conceitos estudados para ler, compreender bem e redigir um bom texto.
Desenvolva a atividade, seguindo os passos elencados a seguir.
1) Leia novamente a obra:
• COSTA VAL, M. G. Redação e textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 1991. Disponível em: . p. 1-5.
2) Faça um resumo desse texto, de modo que fiquem somente suas principais ideias.
3) Parafraseie o que elencou como pontos importantes do texto, ou seja, você precisa escrever o mesmo que foi escrito pela autora do texto original, mas com outras palavras e com manutenção do sentido.
4) Ao fazer isso, lembre-se de respeitar as ideias expostas pela autora do texto, ou seja, é preciso ser fiel às ideias expostas por ela. Não modifique nenhuma ideia nem insira em seu resumo ideias extras ou de outros autores que abordem o mesmo assunto.
5) Organize seu resumo em 3 parágrafos que contenham em cada um deles, respectivamente e nesta ordem, tais ideias:
• 1º parágrafo: o conceito de texto;
• 2º parágrafo: a explanação do que é fator de textualidade;
• 3º parágrafo: a demonstração com breve explicação de cada um dos 7 fatores de textualidade.
6) Seu resumo não pode ultrapassar 1 página.
7) Poste o arquivo (em versão PDF) na aba Portfólio.
Pontuação
A atividade vale de 0 a 1,0 ponto.
Critérios de avaliação
Na avaliação desta tarefa, serão utilizados os seguintes critérios:
• Utilização da norma padrão Língua Portuguesa e das normas da ABNT.
• Compreensão dos textos estudados.
• Capacidade de análise do conteúdo e síntese de ideias.
• Capacidade de análise de compreensão de texto, por meio da aplicação da técnica de parafrasagem.
• Identificação dos conceitos-chave dos conteúdos estudados.
