3. Pronomes podem indicar valores semântico-pragmáticos de hierarquia, conforme visto em aula e nos textos suporte. Apresente e justifique usos linguísticos com pronomes que expressam relações de igual para igual e de superior para inferior. Situações reais de uso podem dar suporte à discussão. 4. Os pronomes nós e a gente são vistos como variantes para a 1PP: variam em função de sujeito e em funções de não sujeito. Ambas variantes, todavia, podem não apresentar o mesmo comportamento semântico-pragmático. Seguido de exemplos, elabore uma breve discussão sobre a distinção existente. O texto de Lopes (2007) pode ajudar. 5. Discute-se que o uso da variante dele (e flexões) remedeia a ambiguidade causada pelo uso da variante seu (e flexões). Discorra sobre o porquê de haver ambiguidade e sobre o porquê da variante dele (e flexões) remediar a ambiguidade. Utilize exemplos
