1-CARACTERIZA A OBRA DE GIL VICENTE: * A) A revolta contra o cristianismo.
B) A obra escrita em prosa.
C) A elaboração requintada dos quadros e cenários apresentados.
D) A preocupação com o homem e com a religião.
E) A busca de conceitos universais.
2-APONTE A ALTERNATIVA CORRETA EM RELAÇÃO A GIL VICENTE. *
Compôs peças de caráter sacro e satírico.
Introduziu a lírica trovadoresca em Portugal.
Escreveu a novela Amadis de Gaula.
Só escreveu peças em português.
3-QUAL ERA O OBJETIVO DOS GRUPOS TEATRAIS AO ORGANIZAREM PEÇAS DE CONTESTAÇÃO SOCIAL AO LONGO DO SÉCULO XX? *

4-LEIA O TEXTO A SEGUIR E RESPONDA À QUESTÃO SEGUINTE: Na escola as professoras costumavam passar exercícios de redação. Cada um de nós tinha de escrever uma carta, narrar um passeio, coisas assim. Criei gosto por esse dever, que me permitia aplicar para determinado fim o conhecimento que ia adquirindo do poder de expressão contido nos sinais reunidos em palavras. Daí por diante as experiências foram se acumulando, sem que eu percebesse que estava descobrindo a literatura. O TEXTO REPRESENTA: *
A)um estudante que sempre apreciou a leitura e a escrita.
B)um estudante que gostava apenas de escrever textos literários.
C)um estudante que não se interessava pelas atividades de Língua Portuguesa.
D)um estudante que aprendeu a gostar de literatura por meio das atividades de redação.
5-LEIA O TEXTO A SEGUIR E RESPONDA À QUESTÃO SEGUINTE: Na escola as professoras costumavam passar exercícios de redação. Cada um de nós tinha de escrever uma carta, narrar um passeio, coisas assim. Criei gosto por esse dever, que me permitia aplicar para determinado fim o conhecimento que ia adquirindo do poder de expressão contido nos sinais reunidos em palavras. Daí por diante as experiências foram se acumulando, sem que eu percebesse que estava descobrindo a literatura. O TEXTO SE CARACTERIZA COMO: *
A)uma narrativa.
B)um depoimento pessoal.
C)uma dissertação.
D)uma descrição.
6-O TEXTO TEATRAL, PARA REPRESENTAR FIELMENTE OS DIÁLOGOS, MANTÉM UMA LINGUAGEM: *
A)popular/coloquial.
B)formal/culta.
C)técnica.
D)que só existe no universo do teatro.
7-INDIQUE A AFIRMAÇÃO CORRETA SOBRE O AUTO DA BARCA DO INFERNO, DE GIL VICENTE: *
A)É intricada a estruturação de suas cenas, que surpreendem o público com a inesperado de cada situação.
B)O moralismo vicentino localiza os vícios, não nas instituições, mas nos indivíduos que as fazem viciosas.
C)É complexa a crítica aos costumes da época, já que o autor é o primeiro a relativizar a distinção entre Bem e o Mal.
D)A ênfase desta sátira recai sobre as personagens populares mais ridicularizadas e as mais severamente punidas.
8-ASSINALE A OPÇÃO INADEQUADA SOBRE GIL VICENTE. *
A)O Auto da Barca do Inferno é uma das grandes obras de Gil Vicente.
B)O texto vicentino normalmente traz uma crítica sobre o comportamento dos seres humanos.
C)Gil Vicente utilizou-se da escrita cômica para criticar a sociedade de sua época.
D)Gil Vicente tomou cuidado para não produzir obras de caráter crítico.
9-LEIA O TEXTO A SEGUIR E RESPONDA À QUESTÃO SEGUINTE: Na escola as professoras costumavam passar exercícios de redação. Cada um de nós tinha de escrever uma carta, narrar um passeio, coisas assim. Criei gosto por esse dever, que me permitia aplicar para determinado fim o conhecimento que ia adquirindo do poder de expressão contido nos sinais reunidos em palavras. Daí por diante as experiências foram se acumulando, sem que eu percebesse que estava descobrindo a literatura. A EXPRESSÃO "ESSE DEVER" RETOMA: *
A)o poder de expressão.
B)exercícios de redação.
C)aplicar para determinado fim o conhecimento.
D)cada um de nós.