pense em um numero. não pode ser zero. eleve ao quadrado. multiplique por quatro. pronto. subtraia 8 vezes

Rafaela

há 1 ano - Matemática

pense em um numero. não pode ser zero. eleve ao quadrado. multiplique por quatro. pronto. subtraia 8 vezes o número. divida pelo quadruplo do número. deu 9. você pensou no 11. na história acima, por que o professor pediu ao aluno que pensasse em um número diferente de zero?

1 Resposta

há 1 ano

porque se o aluno pensasse no número 0 o resultado formulado pelo professor em sua cabeça daria errado já q o valor sempre seria 0 e não 11. Ex.: dividindo 8 vezes e adivinha.........o resultado é 0, dividir pelo quadruplo de zero é 0.

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