O historiador alemão, Jörn Rüsen, afirmou que a história é a memória científica do passado. Isso quer dizer que o fazer histórico deverá garantir sua validade por meio de fundamentações criteriosas que buscam a verdade dos fatos históricos, pois, a história “como ciência é a forma peculiar de garantir a validade que as histórias, em geral, pretendem ter”. (Rusen, 2001, p. 97). É nesse compromisso da história com a verdade que o professor poderá discutir com seus alunos os métodos de se fazer história.

Para levantar uma discussão em relação aos métodos da escrita da história e de seu compromisso com a verdade, o professor poderá utilizar diferentes mecanismos didáticos com seus alunos. Um deles é o uso de filme como recurso para preencher lacunas e dúvidas que ficaram abertas durante as aulas expositivas. O uso de produções cinematográficas, além de ajudar na compreensão do conteúdo, torna-se uma alternativa à aula tradicional e palestrante do docente.

O filme brasileiro intitulado “Narradores de Javé” foi produzido em 2001 e foi dirigido por Eliane Caffé. Rodado no interior baiano, na cidade de Gameleiro da Lapa, o longa-metragem narra a história de um distante vilarejo chamado Javé que estava prestes a ser destruído por causa da construção de uma Usina Hidrelétrica. Seus habitantes, ao saberem da notícia, logo procuraram uma alternativa para que a pequena vila não fosse destruída.

A solução encontrada pelos habitantes foi de escrever a história do vilarejo de Javé, que, por ter a maioria dos habitantes analfabeta, não possuía nenhum relato histórico documentado. Antônio Biá, por ser um dos poucos que sabiam ler, recebeu a missão de escrever o “livro Javérico”, que contaria toda a história do vilarejo baiano para que a região fosse considerada patrimônio histórico e cultural do país, impedindo assim o seu desaparecimento

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