1- representação,comunicação e expressão essenciais para o convívio contemporâneo 
2- I,IV e V
3- aescola que aprende; o currículo como espaço de cultura; as competências comoeixo de aprendizagem; a prioridade da competência leitora e escritora; aarticulação das competências para aprender; e a contextualização no mundo do trabalho.
4- equidade do processo de ensino e de aprendizagem.​