Ensinar História é evitar anacronismos, desviar das respostas fáceis e auxiliar o estudante a despertar seu olhar crítico sobre eventos, fenômenos e processos históricos. Assim, toda forma de abordagem essencialista que atribua características inatas e imutáveis a determinados povos, além de ser evitada, deve ser refutada com firmeza. Combater esse tipo de abordagem se refere ao uso do método científico, que permite desmistificar as aparências dos objetos históricos. Pense na seguinte situação:

(​​​​​​​veja a imagem)

O seu desafio é descontruir esse discurso com base em argumentação histórica, de forma que o aluno compreenda as determinações que fazem com que uma sociedade seja diferente da outra, percebendo que isso não é algo a ser considerado negativo. Um exemplo disso pode ser a dicotomia entre a civilização e a barbárie.​​​​

Escreva sua resposta no campo abaixo: