Para Cosmo (2006), compreender a influência da Psicologia na Educação passa necessariamente pelo conhecimento histórico da relação que envolveu essas duas áreas do conhecimento. A busca por esse conhecimento demanda, portanto: A elaboração de um breve resgate histórico identificando como essa relação foi sendo constituída. Um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica Modalidade de atuação profissional que tem no processo de escolarização seu campo de ação, com foco na escola e nas relações que aí se estabelecem. Nenhuma das alternativas.
