uma abordagem recorrente sobre os paradigmas da educação é feita por meio do estudo dos paradigmas científicos porque estes influenciaram aqueles. o primeiro paradigma é o tradicional, que surgiu entre os séculos xv e xvii e via o conhecimento como racional e fragmentado. o segundo é o paradigma moderno, que surgiu no começo do século xx, tendo o conhecimento como algo formado como uma teia de relações e não limitado apenas a uma área. qual das alternativas a seguir estabelece uma relação correta entre paradigma da educação e uso de tecnologia?
