O jovem cientista aprofunda conceitos, leis e princípios das ciências, construindo sua aprendizagem científica a partir de demonstrações e experimentos científicos que simulem situações cotidianas, apropriando-se também da linguagem científica. Essas práticas incentivam a autonomia e o protagonismo do jovem cientista.Alcides, professor de Práticas Experimentais do Ensino Médio, está reunido com os seus estudantes, analisando contas de consumo de energia elétrica trazidas por eles.

De acordo com as leis e princípios das ciências, qual ação realizada pelo professor Alcides estimula a formação do jovem cientista?

a.
O Professor Alcides, por meio da análise da conta de energia, explica conceitos sobre os meios de geração e produção de energia elétrica.

b.
O Professor Alcides, por meio da análise da conta de energia, pede aos estudantes que troquem as contas de energia entre si.

c.
O Professor Alcides, por meio da análise da conta de energia, questiona e desenvolve com os estudantes o conceito sobre o consumo de energia elétrica e os meios que possibilitam a economia de energia, considerando conhecimentos científicos desenvolvidos.

d.
O Professor Alcides projeta uma conta de luz na lousa e explica a importância de se reduzir o consumo de energia.