Na trajetória de construção da prática pedagógica, a escolha dos conteúdos é apenas parte de um processo mais amplo que integra diferentes etapas e situações inerentes ao trabalho do professor. No que diz respeito à definição de quais assuntos podem ser abordados nas aulas de Ciências, é imprescindível que se considere as discussões que têm sido divulgadas sobre presença da Ciência na escola e a construção de práticas que favoreçam a aprendizagem de conhecimentos científicos qualitativamente. A partir das considerações do texto base, leia o trecho abaixo e encontre a alternativa que apresenta a frase que o completa de modo correto: "Espera-se que a aprendizagem das Ciências Naturais, desde a primeira etapa da Educação Básica [...]"