De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases n. 9. 394/96 há a possibilidade para as diferentes formas de organização do tempo escolar e do seu currículo. O rompimento com a abordagem tradicional de ensino implica um alto grau de competência pedagógica que deve ser garantida: A) na formação inicial e continuada do professor. B) pela escola. C) pela coordenação e direção das escolas. D) pela secretaria da educação. E) pelo ministério da educação.