Conforme TOGNETTA (2003), é possível propor atividades que trabalhem com a afetividade na escola. Entretanto, deve-se destacar que a expressão de sentimentos não garante autodomínio, isto é, propostas não garantem comportamentos virtuosos. Sobre este assunto, a autora demonstra que: "Não são mágicas que permitirão ao professor superar todos os seus problemas de comportamentos inadequados, até porque, aplicadas de maneira isolada, essas propostas não se substanciam poderosas a ponto de causarem mudanças". Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I- Nenhum progresso pode conquistar a aplicação dessas atividades num ambiente cujas crianças experimentem uma relação de autoritarismo com seu professor. PORQUE II- Sem relações de confiança, não há garantias de que se construam personalidades autocontroladas, por isso é importante atividades que trabalhem com a afetividade na escola. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.