A especialização precoce não forma campeões vindouros afirmam os dados da realidade. Isto é válido para o âmbito dos esportes em geral, e particularmente no contexto das lutas, apenas 16% dos indivíduos campeões antes dos 14 anos, são campeões quando adultos. Neste sentido, reflita sobre como os modelos tradicionais no ensino podem ser responsáveis por este dado. COSWIG, V. S. ; ANDREATO L. V. Lutas. Maringá: UniCesumar, 2019. A respeito do contexto em que a problemática está posta, pode-se afirmar que: I. É fato que pouco mudou quanto às escolhas pedagógicas nas aulas de Educação Física, em especial quanto as escolhas pedagógicas no ensino das lutas. II. A técnica deve ser trabalhada sempre dentro do contexto de vida do praticante e a especialização precoce é uma realidade do ensino predominante das lutas. III. O treinamento específico das modalidades de combate, não se aplica de imediato aos iniciantes em lutas. IV. As concepções tecnicistas de ensino de luta, pouco contribui para os campeões vindouros. Estão corretas as alternativas: