A alfabetização científica é um processo contínuo que está sempre em construção, assim como a Ciência e o conhecimento. Ela está relacionada a procedimentos de investigação científica que levam os estudantes, após a observação e experimentação de hipóteses levantadas, a chegarem a um resultado, esperado ou não. Assinale a alternativa em que Martinha, Professora de Práticas Experimentais dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, constrói com os seus estudantes os primeiros passos do procedimento por investigação científica a partir de uma pergunta que um estudante fez: "Por que chove?".
