Para organizar e sistematizar o processo de intervenção pedagógica com base na diversificação, criamos uma ferramenta didática chamada de Sistema PROTEGE. A partir do conteúdo que estudamos na unidade 4, podemos dizer que o PROTEGE: a. Configura-se como uma teoria que explica como as crianças aprendem. b. Configura-se como uma ferramenta de ensino que facilita a repetição de técnicas e gestos, favorecendo a especialização das crianças e jovens nos jogos, esportes e outras práticas do Se Movimentar. c. Configura-se como uma ferramenta didática que permite propor desafios e situações-problema para que as crianças construam cada vez mais conhecimentos e aprendizagens que nascem nos jogos e se expandem para as dimensões do fazer, do saber, do ser e do conviver. d. Configura-se como uma matriz de habilidades e competências a serem desenvolvidas pelas crianças na prática dos jogos. e. Configura-se como um instrumento de avaliação que permite observar se as crianças aprenderam o conteúdo estudado nas aulas de jogos.