“a história do ensino de línguas estrangeiras nos mostra que a fala nem sempre teve lugar na sala de aula. o método de gramática e tradução, por exemplo, lhe nega esse espaço, diferentemente do que fazem o método direto e a abordagem comunicativa. ainda há, no brasil, muitas escolas, colégios e faculdades que lançam mão do método gramática e tradução.” oliveira, l. a. aula de inglês: do planejamento à avaliação. são paulo: parábola editorial, 2015, p. 131 analise as seguintes afirmações em relação ao processo de produção oral: i. o desenvolvimento da produção oral em língua inglesa ocorre concomitantemente ao desenvolvimento das habilidades escritas no método gramática-tradução. ii. diferentes métodos de ensino de língua estrangeira concederão maior ou menor espaço para o desenvolvimento da habilidade de produção oral. iii. a fala é considerada uma habilidade fácil na aprendizagem de língua inglesa, já que os alunos apresentam grande motivação para seu desenvolvimento. iv. o desenvolvimento da fala na aprendizagem da língua inglesa passou a ter mais ênfase após o abandono definitivo do método gramática-tradução. está correto o que se afirma em: alternativas alternativa 1: i, apenas. alternativa 2: ii, apenas. alternativa 3: iii, apenas. alternativa 4: iv, apenas. alternativa 5: i e iv, apenas.