1.As teorias pós-criticas da Educação Física incorporam as contribuições e . O currículo da Educação Física pautado na teorização pós-critica: o “”, entende que as manifestações esportivas são artefatos culturais, formas de expressão e de comunicação que manifestam o patrimônio cultural de um grupo e permitem a interação com outros. Nesta perspectiva de currículo, o corpo é visto como um suporte textual e a gestualidade como uma forma de com a qual os diferentes grupos culturais expressam suas representações e construções (NEIRA, NEIRA, NUNES, 2009). Os termos que preenchem corretamente as lacunas são, respectivamente:
RESPOSTA CERTA
a. do Pós-estruturalismo; do Multiculturalismo; currículo cultural; linguagem.
